为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及本科教育教学审核评估整改工作要求，坚守立德树人根本任务，切实提升教学质量监控效能，巩固“学风建设年”工作成果，充分发挥校院两级督学督导专家队伍在本科教育教学质量提升中的指导监督作用，系统梳理教学成效与不足，强化问题导向的整改落实机制，持续提升教师教学能力与育人水平，推动本科教育教学质量与人才培养质量协同提升，进一步营造优良教风学风氛围，3月12日，yl23411集团在学院333会议室召开本科教学质量监控反馈专题工作会议。校督学肖相武教授、学院领导班子成员、督导组专家、教学指导委员会成员参加会议，会议由分管教学副院长周影主持。

会上，校督学肖相武教授及学院督导组专家结合学风建设专项督查、常态化课堂观察、教学质量动态监测等工作，系统反馈了2025-2026学年第一学期教学质量监控情况。重点梳理了教学优秀典型案例，客观分析了教风学风建设中存在的突出问题，并从教学规范执行、课堂互动设计、学业指导实效等方面提出针对性整改建议。与会人员围绕反馈意见展开深入研讨，就青年教师教学能力提升路径、学风建设长效机制构建等关键问题达成共识，形成具体改进措施。

学院将以本次质量监控反馈为重要契机，着力构建“监测-反馈-改进-跟踪”闭环管理体系：一是完善教学质量常态化监控机制，建立校院联动、督导协同的立体化监测网络；二是强化整改落实跟踪问效，定期开展整改情况“回头看”，确保问题整改到位；三是健全教学质量反馈机制，通过个性化诊断报告、靶向式帮扶指导等方式，推动教师主动参与教学改革；四是深化育人能力提升工程，通过教学能力培训、教学竞赛培育、教学团队建设等举措，全面提升课堂教学质量与人才培养成效。（yl23411集团供稿）